As pesquisas no campo da Didática da Matemática, iniciadas nas décadas de 1970 e 1980, sobretudo na França, estão mudando o ensino da disciplina. Graças às descobertas teóricas de especialistas como Gérard Vergnaud e Guy Brousseau, hoje é possível ensinar de forma que as crianças vejam sentido na aprendizagem matemática e possam reutilizar os conhecimentos adquiridos a cada novo problema proposto. Nessa perspectiva, são priorizadas estratégias nas quais os alunos confrontam seu raciocínio com o dos colegas nas discussões em grupo, justificam suas escolhas e registram suas próprias hipóteses, buscando resolver situações-problema com mais autonomia.
Para contribuir com a disciplina e/ou para complementar conteúdos envolvendo noções de matemática para o ensino fundamental I foram criados vários jogos que podem ser encontrados na internet, e que você, na escola ou em casa, pode se divertir com os amigos e com sua família. Para lhe ajudar, segue o link e a descrição de um jogo educativo bem legal.
Labirinto da Tabuada
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